Català

(Temporada 2018-2019)

Resums argumentals adaptats de les óperes "I Puritani", "Kàtia abànova", "Italiana in Algeri", "Madama Butterfly", "L'enigma di Lea", "Rodelinda", "La Gioconda", "Les pêcheurs de perles", "Tosca" i "Luisa Miller".

Suma-t'hi!

Document amb els serveis municipals d'immigració i acollida per a les persones nouvingudes a Figueres.

Premi Bones Pràctiques 2016

El jurat ha destacat:

- La col·laboració entre l'escola i la biblioteca.
- La continïtat del projecte.
- És una experiència que es pot replicar a altres escoles.

Premio Buenas Prácticas 2016

El jurat ha destacat:

- Fomenten el rol actiu de les persones amb discapacitat, amb estímuls per crear els propis materials.
- L'utilització de la biblioteca com a recurs.
- La diversificació d'activitats creatives.

Veure vídeo

Premi Bones Pràctiques 2015

El jurat ha valorat:

- La innovació de la proposta.
- La implicació de l'alumnat en la creació de materials i la bona qualitat.
- La Lectura Fàcil forma part del pla de lectura del centre.

Premi Bones Pràctiques 2015

El jurat ha valorat:

- La coordinació entre la biblioteca i l'institut.
- El projecte d'inserció dels alumnes que hi participen.
- Exposició molt clara perquè d'altres centre ho puguin replicar, amb una guia de recursos molt completa.

Veure vídeo

Premi Bones Pràctiques 2014

El jurat ha valorat:

- L'utilització de LF a tots els àmbits de l'escola.
- Projecte integral: Material didàctic, llibres, informació, etc.
- L'implicació de tota l'escola.

Premi Bones Pràctiques 2014

El jurat ha valorat:

- La innovació de la proposta.
- La implicació i participació dels clubs LF de tota la geografia.
- La difusió que des de l’emissora es fa de la LF.

Premi Bones Pràctiques 2014

El jurat ha destacat:

- La transversalitat del projecte. Tots els alumnes del centre fan tallers de Lectura Fàcil.
- La vinculació de la lectura al projecte curricular del centre.
- L’impacte lector en tots els alumnes.
- L’aposta del centre per la Lectura Fàcil.